İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü

21. Yüzyıl bilgi toplumunda okul kültürü ve yönetimi: Öğretmenlerin demografik özelliklerinin, çalıştıkları okul tipinin ve yöneticileriyle ilişkilerinin okul kültürü algılarına etkisi

School culture and management in the information society of 21 st century: The affect of the relation between the demographical features of the teachers and the type of the school they work for and their directors to school culture perception

Gülay Korkmaz - 2002

Bu tezin tam metni bu sitede bulunmamaktadır. Teze erişmek için tıklayın. Eğer tez bulunamazsa, YÖK Tez Merkezi tarama bölümünde 125132 tez numarasıyla arayabilirsiniz.

Özet:

</td></tr> <tr class="renkbas"><td colspan="4" height="7"></td> </tr> <tr class="renkp" ><td colspan="4" id="td1">

21. Yüzyıl bilgi toplumunda okul kültürü ve yönetimi: Öğretmenlerin demografik özelliklerinin, çalıştıkları okul tipinin ve yöneticileriyle ilişkilerinin okul kültürü algılarına etkisi

School culture and management in the information society of 21 st century: The affect of the relation between the demographical features of the teachers and the type of the school they work for and their directors to school culture perception

Özet:

Summary: